Alarm Digital di Keluarga: Terduga Pelaku Ledakan SMAN 72 Kerap Akses Dark Web, Bahaya Konten Ekstrem Mengintai Anak Kita

Jakarta –

Kasus ledakan di SMAN 72 Jakarta yang menghebohkan publik baru-baru ini memasuki babak baru yang lebih mengkhawatirkan. Densus 88 Anti-teror Polri mengungkapkan fakta bahwa terduga pelaku, yang masih berstatus [Sebutkan Status Siswa/Alumni yang Relevan], diketahui sering mengakses situs-situs terlarang di Dark Web. Temuan ini membunyikan alarm keras tentang ancaman radikalisme digital dan bahaya konten ekstrem yang kini bisa diakses oleh anak-anak dan remaja kita.

Isu ini menggeser fokus dari sekadar masalah teknis ledakan menjadi isu sosial dan keamanan keluarga yang mendesak. Dark Web adalah bagian tersembunyi dari internet yang memerlukan perangkat lunak khusus untuk diakses, dan seringkali menjadi sarang bagi konten ilegal, termasuk panduan pembuatan bom, ideologi ekstrem, hingga jaringan terorisme. Keterlibatan terduga pelaku dalam mengakses konten semacam ini menunjukkan bahwa ancaman radikalisme tidak lagi berwujud fisik, melainkan merayap melalui gawai di kamar tidur anak.

“Kasus ini menjadi pelajaran penting bagi seluruh orang tua. Kita tidak bisa lagi merasa aman hanya dengan mengawasi anak di dunia nyata. Anak-anak kita menghadapi risiko terpapar ideologi berbahaya dan panduan kriminal secara digital yang berpotensi merusak masa depan mereka,” ujar [Sebutkan Inisial atau Gelar Tokoh yang Relevan, misal: Psikolog Pendidikan atau Pengamat Terorisme].

Jurang Komunikasi dan Kerentanan Remaja

Faktor utama yang membuat remaja rentan terpapar konten ekstrem adalah jurang komunikasi antara anak dan orang tua, serta sifat alami remaja yang haus akan identitas dan ideologi.

1. Mencari Jati Diri: Remaja berada dalam fase mencari jawaban atas pertanyaan eksistensial. Dark Web atau forum-forum ekstrem seringkali menawarkan narasi yang tegas dan “jawaban instan” yang menarik perhatian mereka, terutama jika mereka merasa terasing atau gagal berinteraksi secara sosial.
2. Kurangnya Literasi Digital: Banyak remaja mahir menggunakan media sosial, tetapi kurang literasi dalam memverifikasi informasi dan memahami bahaya Dark Web. Mereka mungkin tanpa sadar mengunduh materi yang menjurus ke tindakan berbahaya.

Keluarga dan sekolah adalah garis pertahanan pertama. Penting bagi orang tua untuk tidak hanya membatasi waktu layar, tetapi membangun komunikasi terbuka agar anak merasa nyaman menceritakan apa yang mereka tonton atau temukan di internet tanpa takut dihakimi. Sekolah harus menyediakan kurikulum yang secara eksplisit membahas bahaya radikalisme digital dan cara kerjanya.

Peran Penting Komunitas dan Edukasi

Pencegahan radikalisme di era digital memerlukan strategi edukasi yang berbeda dari masa lalu. Pemerintah, bersama dengan tokoh masyarakat dan komunitas, harus bekerja sama dalam program deradikalisasi yang proaktif:

• Pemantauan yang Edukatif: Orang tua perlu diajarkan cara memantau aktivitas digital anak secara etis dan suportif, bukan invasif. Mengenal ciri-ciri perubahan perilaku anak (menarik diri, memiliki ideologi baru yang ekstrem, menyimpan materi aneh) adalah krusial.
• Literasi Media Kritis: Masyarakat perlu dibekali kemampuan untuk secara kritis meninjau informasi, membedakan antara fakta dan propaganda ekstremis yang disamarkan.

Kasus SMAN 72 Jakarta adalah pengingat pahit. Ancaman Dark Web dan konten radikal adalah realitas yang mengintai di balik layar gawai setiap anak Indonesia. Melindungi generasi muda dari bahaya ini adalah tugas kolektif yang menuntut kepedulian dan aksi nyata dari setiap keluarga dan komunitas.