Ledakan di SMA Negeri 72 Jakarta: Senjata Mainan Ditemukan di TKP, Korban Puluhan Luka Ringan

Insiden ledakan yang terjadi di lingkungan sekolah SMA Negeri 72 Jakarta, Kelapa Gading, Jakarta Utara, menjadi sorotan publik setelah sejumlah korban terluka dan benda menyerupai senjata ditemukan di lokasi kejadian. Namun klarifikasi dari pihak berwenang menyebutkan benda tersebut bukan senjata api sungguhan, melainkan senjata mainan.

Kronologi Kejadian

Peristiwa berlangsung pada Jumat (7 November 2025) sekitar waktu salat Jumat berlangsung di masjid sekolah. Diketahui terjadi dua kali ledakan—yang pertama di area masjid, kemudian beberapa detik kemudian ledakan kedua.
Korban mencapai puluhan orang. Gubernur DKI Jakarta menyebut jumlah sementara mencapai 55 orang yang mendapatkan perawatan.

Temuan Senjata di TKP: Mainan, Bukan Api

Dalam penyelidikan awal, ditemukan benda yang menyerupai senjata api di lokasi ledakan. Wakil Menteri Koordinasi Bidang Politik, Hukum, dan Keamanan (Wamenko Polkam), Lodewijk F. Paulus, menyatakan bahwa setelah pengecekan, benda tersebut ternyata senjata mainan.
Kapolri Listyo Sigit Prabowo juga menegaskan hal serupa, bahwa jenis senjata yang ditemukan adalah mainan dan bukan senjata api sungguhan. Ia menyebut adanya tulisan-tulisan pada benda tersebut yang menjadi bagian dari penyelidikan.

Korban & Penanganan

Banyak korban mengalami luka bakar, luka goresan hingga gangguan pendengaran akibat ledakan dan pecahan-pecahan kaca atau serpihan material.
Penanganan dilakukan di sejumlah rumah sakit, seperti RS YARSI dan RS Islam Cempaka Putih, dengan pendirian posko untuk korban ledakan.
Pemerintah Provinsi DKI Jakarta menyatakan bahwa seluruh biaya pengobatan korban akan ditanggung oleh Pemprov.

Terduga Pelaku & Lingkup Investigasi

Penyelidikan masih berlangsung. Kapolri menyebut bahwa terduga pelaku sudah diketahui, dan mencurigai bahwa pelaku berasal dari lingkungan sekolah tersebut.
Motif dan detail kejadian masih dalam pendalaman oleh kepolisian. Ada dugaan adanya ranah internal sekolah yang harus diinvestigasi lebih lanjut.

Signifikansi & Sorotan

• Media dan publik mengamati bahwa insiden di sebuah sekolah dengan korban siswa dan saat jam ibadah menimbulkan keprihatinan terhadap aspek keamanan dan perlindungan anak di lingkungan pendidikan.
• Fakta bahwa senjata yang ditemukan ternyata mainan menjadi pengingat bahwa risiko keamanan bukan hanya berasal dari senjata api sungguhan, tetapi juga dari benda replika atau mainan yang dapat digunakan dalam situasi berbahaya.
• Institusi pendidikan dan aparat keamanan dituntut untuk meningkatkan koordinasi, pengawasan dan penanganan keadaan darurat di lingkungan sekolah.
• Kasus ini juga membuka diskusi tentang bagaimana bullying, kondisi mental pelajar, dan pengawasan internal sekolah bisa menjadi bagian dari pemicu insiden seperti ini—meski motif resmi belum dipastikan.

Tantangan dan Tindak Lanjut

• Pencegahan: Sekolah-sekolah harus melakukan evaluasi protokol keselamatan, kebijakan penegakan larangan membawa benda mencurigakan, dan kesiapsiagaan ketika ada aktivitas ibadah atau keramaian.
• Pendampingan korban: Selain fisik, korban trauma psikologis perlu pendampingan profesional agar tidak berdampak jangka panjang.
• Transparansi investigasi: Publik menuntut kejelasan siapa pelaku, bagaimana akses senjata mainan itu masuk, dan bagaimana unsur internal sekolah terlibat atau terlepas dari kejadian.
• Rehabilitasi untuk lingkungan sekolah: Memperbaiki fasilitas yang rusak, mengevaluasi kondisi keamanan masjid atau ruang ibadah di sekolah, dan memastikan aktifitas sekolah kembali berjalan dengan aman.

Kesimpulan

Ledakan di SMA Negeri 72 Jakarta merupakan peristiwa serius dengan korban puluhan siswa dan temuan benda menyerupai senjata di TKP. Meskipun benda tersebut dikonfirmasi senjata mainan, insiden ini tetap menjadi alarm penting bagi keamanan lingkungan sekolah, pengawasan institusi pendidikan, dan kesiapsiagaan menghadapi kejadian tak terduga.
Pemerintah, sekolah, orang tua dan seluruh pemangku kepentingan perlu bersinergi agar kejadian serupa tidak terulang. Penanganan menyeluruh—mulai dari fisik, psikologis, hingga sistem internal sekolah—menjadi krusial dalam menjaga rasa aman bagi siswa dan staf pendidikan.